Teori-teori dalam psikologi belajar

1. 1.Teori koneksionisme thorndike

Menurut thorndike, belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon stimulus adalah apa saja yang merangsang terjadinya kegiatan belajar, seperti pikiran , perasaan, atau hal-hal lain yang dapat di tangkap melalui indra. Sedangkan respons yaitu, interaksi yang dimunculkan peserta didik saat belajar, yang juga dapat berupa pikiran, perasaan, gerakan/ tindakan. Dari defenisi ini, sebagaimana thorndike, dapat diketahui bahwa perubahan tingkah laku sebagai akibat dari kegiatan belajar itu dapat terwujud konkret ( dapat diamati ) atau tidak konkret ( tidak dapat diamati )

2 Teori conditioning Watson

ini merupakan pengembangan dari teori belajar yang sudah di sebut sebelumnya, menurut watson, belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon Namun , stimulus yang di maksud harus beebentuk tingkah laku yang dapat diamati ( observabel ) dan dapat diukur.dengan kata lain, walaupun Watson mengakui adanya perubahan-perubahan mental dalam diri seseorang selama proses belajar, namin faktor tersenut tak perlu di perhitungkan.

3 Teori conditioning Edwin guthrie
Edwin guthrie menjelaskan bahwa hubungan antara stimulus dan respon cendrung hanya bersifat sementara Oleh sebab itu dalam kegiatan belajar,peseta didik perlu sering kali di berikan stimlus agar hubungan antara stimulus dan respon bersifat tetap. Dia juga mengungkapakan agar respons yang di munculkan bersifat kuat dan bahakan menetap maka diperlukan berbagai macam stimulus yang berhubungan dengan respons tersebut

4 teori operant conditioning skinner

menurut skiner, perubahan tingkah laku itu di pengaruhi oleh hubungan antara stimulus dan respon dalam llingkkunganya Teori skiner ini paling besarĀ  pengaruhnya terhadap perkembangan teori belajar behavioristik. Program-program pembelajaran, seperti teaching machine, pembelajaran berprogram, modul, dan program-program pembelajaran lain yang berpijak pada konsep hubungan stimululs-respons serta mementingkan faktor penguat merupakan program-program pembelajaran yang menetapkan teori belajar yang dikemukakan oleh skiner.

5. Teori systematic behavior clark hull

teori hull mengatakan bahwa kebutuhan biologis dan pemuasan kebuthuan biologis adalah penting dan menempati posisi sentral dalam keseluruhan kegiatan manusia Sehingga , stimulus dalam belajar pun selalu dikaitkan dengan kebuthuan biologis, walaupun respons yang muncul mungkin dapat bermacam-macam bentuknya

Written by psychology news

psychology news

Sebagai pengunjung yang baik, tinggalkan lah koment pada kotak koment di bawah yang dapat membangun , atau pun shering pengetahuan anda :D , biasakanlah meninggalkan jejak sebelum pergi

Teori-teori dalam psikologi belajar | psychology news | 4.5

Leave a Reply